Schulmodule
Angebote für Schulklassen
Das Exzellenzcluster Centre for Tactile Internet with Human-in-the-Loop (CeTI) bietet derzeit acht Schulmodule an, die an den sächsischen Lehrplan anknüpfen. Die Module wurden von Wissenschaftler:innen mit Pädago:ginnen entwickelt und richten sich an unterschiedliche Klassenstufen aller Schularten. In unseren Workshops werden dabei Fragen und Probleme der Digitalisierung erarbeitet und diskutiert. Die Schüler:innen können beispielsweise auch die Grundlagen des Programmierens lernen und ein eigenes mobiles Spiel entwickeln. CeTI möchte so neue Technologien ins (virtuelle) Klassenzimmer bringen und Lernende im Umgang damit stärken. Die Module sind für jeweils 90 Minuten ausgelegt, können aber flexibel angepasst werden. Dabei werden alle technischen Voraussetzungen von uns gestellt, um einen reibungslosen Ablauf zu gewährleisten.
Meine Erwartungen wurden übertroffen. Am besten hat mir gefallen, dass ich selbstständig arbeiten konnte und kreativ meine eigene Anwendung entwickelt und programmiert habe.
Konrad | Stadtschule Schwarzenberg
Unsere Angebote
Modul 1: Entwickle deinen cleveren Alltagshelfer! Wie uns das Taktile Internet im Alltag helfen kann
Im Mittelpunkt dieses Workshops steht die Robotik. Wir zeigen die verschiedenen Anwendungsbereiche von Robotern, die bereits heute unseren Alltag erleichtern. Anhand von Demonstratoren von CeTI erklären wir das Taktile Internet und die damit verbundene Echtzeit-Datenübertragung. Darauf aufbauend können die Schüler:innen selbst aktiv und vor allem kreativ werden: Sie sollen im Laufe des Workshops ihren eigenen Alltagshelfer entwickeln.
Lehrplanbezug:
Gymnasium
- Technik und Computer, Klasse 5/6, LB2
- Informatik, Klasse 7, WB3
- Informatik, Klasse 8, WB3
Oberschule
- Technik und Computer, Klasse 6, LB1
Grundschule
- Werken, Klasse 4, LB3
In Kooperation mit RIG
Modul 2: Algorithmen programmieren? Ein Kinderspiel!
Schüler:innen nutzen Algorithmen jeden Tag, denn die meisten jungen Menschen haben heute Zugang zu sozialen Medien (YouTube, Instagram, TikTok usw.). In diesem Workshop lernen sie nicht nur die Funktionen und Merkmale von Algorithmen kennen, sondern programmieren auch selbst einen Algorithmus. In Form eines Minispiels wenden die Lernenden ihr erworbenes Wissen an und können sich selbst im Programmieren versuchen.
Lehrplanbezug:
Gymnasium
- Mathematik, Klasse 8, WB1
- Informatik, Klasse 8, LB2
- Informatik, Klasse 9/10, LB4
Oberschule
- Informatik, Klasse 7, WB1
In Kooperation mit Schaufler Lab
Modul 3: Morgen bringt der Roboter den Müll raus - die Auswirkungen der Digitalisierung auf Gesellschaft und Arbeitskräfte.
Digitalisierung ist ein hochaktueller Begriff, aber was bedeutet er eigentlich? In diesem Modul lernen die Schüler:innen die Möglichkeiten der Digitalisierung kennen, wobei der Schwerpunkt auf den Bereichen Medizin und Freizeit liegt. Anhand von Fallbeispielen wird erarbeitet, wo genau die Chancen und Gefahren der Digitalisierung liegen. Untermauert wird der Workshop auch durch aktuelle Forschungsprojekte des CeTI.
Lehrplanbezug:
Gymnasium
- Informatik, Klasse 9/10, WB4
- Informatik, Grundkurs 11/12, LB1
Modul 4: Alles unfair?! So diskriminierend kann KI sein.
Künstliche Intelligenz kann heute schon fast alles, was wir Menschen auch können: Bilder malen, Auto fahren, Gespräche führen u.v.m., aber tatsächlich ist sie auch in der Lage, Menschen auszugrenzen. In diesem Workshop erfahren die Schüler und Schülerinnen, was unter KI zu verstehen ist und wo sie eingesetzt werden kann. Im Anschluss daran soll thematisiert werden, wie KI andere Menschen benachteiligt und wie man gegen diese Diskriminierung vorgehen kann.
Lehrplanbezug:
Gymnasium
- Informatik, Klasse 9/10, LB4
- Informatik, Grundkurs 11/12, LB5
- Ethik, Klasse 7, LB3
- Ethik, Klasse 10, LB1
Oberschule
- Informatik, Klasse 8, LB2
Berufliches Gymnasium
- Informatik, Klasse 12/13, LB3
- Informatik, Klasse 12/13, WB2
In Kooperation mit Schaufler Lab
Modul 5: Clevere Kodierung mit dem Calliope mini.
Ist Programmieren nur etwas für echte Informatikprofis? Von wegen! In diesem Modul lernen wir gemeinsam die Grundlagen der Programmierung und entwickeln coole Anwendungen mit dem Calliope mini. Die Möglichkeiten sind endlos - Schrittzähler, Temperaturmessung oder die Programmierung eines ganzen E-Pianos? Gemeinsam werden wir herausfinden, was alles möglich ist!
Lehrplanbezug:
Gymnasium
- Technik und Computer, Klasse 5/6, LB2
Oberschule
- Technik und Computer, Klasse 6, LB1
Grundschule
- Werken, Klasse 4, LB3
Modul 6: Taktiles Internet, 5G, Künstliche Intelligenz – Welche Möglichkeiten bietet die Digitalisierung?
Die Digitalisierung ist schon jetzt wichtiger Bestandteil unseres Alltags. Die Teilnehmenden werden in diesem Workshop darauf aufmerksam gemacht, wo sie bereits mit Digitalisierung in Berührung kommen und was sich eigentlich genau hinter diesen Technologien versteckt. Was haben alle gemeinsam und worin unterscheiden sie sich?
Lehrplanbezug:
Gymnasium
- Informatik, Klasse 8, WB3
- Informatik, Klasse 9/10, LB1 und WB4
- Informatik, Grundkurs 11/12, LB1
- Ethik, Klasse 10, LB1
In Kooperation mit Schaufler Lab
Modul 7: Schmecken ohne Riechen? Wie multimodale Wahrnehmung unseren technischen Alltag beeinflusst
Der Mensch nimmt die Umwelt mit seinen Sinnen wahr. Dabei handelt es sich in der Regel um eine Wechselbeziehung zwischen mehreren Sinnen, die wir oft unbewusst erleben. Dieser Workshop soll einen tieferen Einblick in die multimodale Wahrnehmung geben. Es werden verschiedene kleine Experimente durchgeführt, um eine Brücke zu aktuellen Beispielen aus der Technik zu schlagen, in denen die menschliche Multimodalität nachgeahmt und integriert wurde. Es werden Forschungsinhalte aus dem Exzellenzcluster CeTI vorgestellt und Herausforderungen bei der Realisierung von Multimodalität beleuchtet.
Lehrplanbezug:
Gymnasium
- Philosophie, Klasse 11/12, LB3
- Biologie, Klasse 8, LB1 und WB2
- Ethik, Klasse 6, LB1
Oberschule
- Ethik, Klasse 6, LB1
- Biologie, Klasse 8, LB1
Grundschule
- Sachunterricht, Klasse 3, LB2
- Werken, Klasse 4, LB3
Modul 8: Mensch, Maschine, Haptik – Wenn Maschinen tastbar werden
Maschinen haben noch keinen Tastsinn wie der Mensch. Im Exzellenzcluster CeTI forschen wir daran und wollen im Workshop zeigen, welche Entwicklungen es in diesem Bereich gibt und welche Möglichkeiten sich daraus für den Menschen ergeben. Deshalb legen wir den Schwerpunkt auf die Themen Biologie sowie Mechanik und Physik. Es wird kleine Experimente geben, in denen die Funktionsweise des Tastsinns erforscht werden soll.
Lehrplanbezug:
Gymnasium
- Philosophie, Klasse 11/12, LB3
- Biologie, Klasse 8, LB1 und WB2
- Ethik, Klasse 6, LB1
Oberschule
- Ethik, Klasse 6, LB1
- Biologie, Klasse 8, LB1
Grundschule
- Sachunterricht, Klasse 3, LB2
- Werken, Klasse 4, LB3
Unser Ziel ist es, junge Menschen an die Arbeit von CeTI heranzuführen und wichtige aktuelle Themen zu vermitteln. Wir sind immer wieder beeindruckt von den Ideen, der Motivation und der Begeisterung der Teilnehmer für unsere Vision der Zukunft.
Maria Pohl | Studentische Hilfskraft bei CeTI
Besuchte Schulen
(including online)
“Glückauf”-Gymnasium Dippoldiswalde/Altenberg, Standort Dippoldiswalde
01744 Dippoldiswalde (Germany)
Förderzentrum “Johann Heinrich Pestalozzi” mit dem Förderschwerpunkt Lernen
09130 Chemnitz (Germany)
Private Ganztagsoberschule und Privates Ganztagsgymnasium der Privaten Schule IBB gGmbH Dresden
01309 Dresden (Germany)
“Glückauf”-Gymnasium Dippoldiswalde/Altenberg, Standort Dippoldiswalde
01744 Dippoldiswalde (Germany)
Freie Montessorischule Huckepack Berufliches Gymnasium Fachrichtungen Wirtschaftswissenschaft und Gesundheit und Soziales (Schule in freier Trägerschaft)
01309 Dresden
